Nie wszystko to bajka, co ludzie bają.
- 88730 odsłon
A K T U A L N O Ś C I
Rekrutacja do Projektu "DOBRY START"
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Kalendarz roku szkolnego 2018/2019
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Dla GIMNAZJALISTÓW - REKRUTACJA 2018/2019
Szkoła Branżowa I Stopnia - szkołą pozytywnego wyboru.
Festiwal zawodów 2018
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
DLA GIMNAZJALISTÓW
Wyniki matur 2017/18
(cały czas powyżej średniej krajowej)
III LO zdało - 98,6% śr. krajowa 90%
(jedna osoba nie zdała matematyki)
Technikum Nr 1 zdało - 93,7% śr. krajowa 79%
Szkoła w obiektywie kamery - filmy 
| Historia szkoły | Patron szkoły | Biblioteka szkolna |
|---|---|---|
W 1937 roku organizacje polityczne i władze powiatowe Buska wydały zgodę na wybudowanie w mieście "Domu Strzelca". W budynku znaleźć miały swe lokum : Związek Strzelecki...  |
Kiedy w roku 1456 przybył do Torunia kupiec z Krakowa Mikołaj Kopernik, syn Jana, miasto to wyglądało zapewne wspaniale. Toruń był okalany potężnymi murami, basztami i bramami ... |
Biblioteka posiada w swoich zasobach bogaty księgozbiór (18000 woluminów) literatury pięknej (polskiej i obcej) literatury popularno- naukowej z różnych dziedzin wiedzy. |
| Samorząd Uczniowski | koła zainteresowań | Pedagog |
|
Szkołę tworzy przede wszystkim młodzież, dlatego jej udział w rządzeniu jest raczej oczywisty. Dlatego powoływane zostają samorządy uczniowskie, reprezentujące całą społeczność.... |
Uczniowie naszej szkoły rozwiją swoje talenty i zainteresowania w wielu kołach przedmiotowych i artystycznych, organizacjach i klubach uczniowskich | Nowoczesna szkoła, chcąc w pełni zrealizować funkcje dydaktyczne i wychowawcze musi zorganizować wszechstronną opiekę nad uczniami. Jedynie połączenie funkcji ... |